在地理這門課的教學中，地圖可是個寶貝工具。而通過交互課件制作應用來設計地圖交互，能讓地圖在教學里的作用變得更大。那具體該咋做呢？咱們可以從下面幾個方面入手。?

?1、按學生需求來設計?

學生們學地理時，對地圖有實際的需求。就拿講地形地貌來說吧，他們得更清楚地知道不同地形長啥樣、咋形成的。所以在交互課件里，咱可以這樣設計：點一下地圖上不同的地形區(qū)域，就彈出詳細介紹。比如點到山脈，馬上就能看到山脈的走向、有多高，還有它是怎么來的這些信息。學生一看就懂，學起來也輕松。

2、加點趣味小游戲?

學世界地理，記各個國家的位置和特點時，光干巴巴地講可不行。咱在交互課件的地圖設計上，能弄點小游戲。比如說給出一些國家的標志性建筑，像法國的埃菲爾鐵塔，或者特產(chǎn)，比如巴西的咖啡，讓學生在地圖上找出是哪個國家。要是答對了，給點小提示鼓勵鼓勵，答錯了也告訴他們正確答案是啥。這樣學生們就愛參與，也更愿意主動學地理知識了。

3、搞點動態(tài)效果看看?

講板塊運動的時候，在地圖上加點動態(tài)效果可有用了。在交互課件的地圖里，用動態(tài)的箭頭表示板塊是咋移動的，板塊碰撞的地方再設點特別的標記。一點這個標記，就能看到板塊碰撞會產(chǎn)生啥地質(zhì)現(xiàn)象，像火山爆發(fā)、地震這些。這么一直動著，學生們一下就明白板塊運動是咋回事了，比光看書本上的文字強多了。

?4、地圖縮放得方便?

上地理課，有時候要看大地圖，像世界地圖或者中國地圖的整體樣子；有時候又得看小地方，比如一個城市或者一小塊地形。所以在交互課件的地圖設計里，縮放功能可不能少。老師上課的時候，根據(jù)要講的內(nèi)容，想放大就放大，想縮小就縮小，用著可順手了，學生也能看得清楚。

5、好用的制作工具——Focusky萬彩演示大師?

說到做交互課件的工具，F(xiàn)ocusky真挺不錯的。這軟件功能多，做上面說的那些地圖交互設計都不難。它的動畫效果特別豐富，能讓地圖上的東西都動起來，一下子就把學生的注意力吸引住了。而且它操作起來也簡單，就算老師不太懂軟件操作，稍微摸索摸索，也能做出質(zhì)量高的地理交互課件。有了這工具，地圖在地理教學里就能發(fā)揮更大的作用，學生學地理也更帶勁了。